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Sección: Cartas científico clínicas
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Pruebas previas, online el 21 de mayo de 2025
Boosting dermatology education: leveraging a competitive virtual platform and gamification for enhanced learning among medical students
Impacto de una plataforma virtual competitiva entre estudiantes de grado de medicina: la gamificación como una modalidad de aprendizaje útil para optimizar la asignatura de dermatología.
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J. Antoñanzas, A. Morelló, I. Oteiza-Rius, L. Aguado, A. España, R. Salido-Vallejo
Autor para correspondencia
rsalidov@unav.es

Autor de correspondencia:
Departamento de Dermatología, Clínica Universidad de Navarra, Pamplona, España
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