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Sección: Cartas científico clínicas
Boosting dermatology education: leveraging a competitive virtual platform and gamification for enhanced learning among medical students
Impacto de una plataforma virtual competitiva entre estudiantes de grado de medicina: la gamificación como una modalidad de aprendizaje útil para optimizar la asignatura de dermatología.
J. Antoñanzas, A. Morelló, I. Oteiza-Rius, L. Aguado, A. España, R. Salido-Vallejo
Autor para correspondencia
rsalidov@unav.es

Autor de correspondencia:
Departamento de Dermatología, Clínica Universidad de Navarra, Pamplona, España
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Información del artículo
ISSN: 00017310
Idioma original: Español
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2025 Mayo 8 5 13

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