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    "textoCompleto" => "<span class="elsevierStyleSections"><p id="par0005" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las funciones del tutor de los m&#233;dicos internos residentes &#40;MIR&#41; est&#225;n descritas en un art&#237;culo reciente<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0050"><span class="elsevierStyleSup">1</span></a>&#46;</p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Tambi&#233;n se han analizado los resultados de una encuesta sobre la opini&#243;n de los MIR de Dermatolog&#237;a sobre sus tutores<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0055"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#46; Quedar&#237;a conocer la visi&#243;n que los propios tutores tienen de su actividad tutorial&#46; Para ello se realiz&#243; un estudio con los objetivos de conocer las caracter&#237;sticas de los tutores de los MIR de Dermatolog&#237;a&#44; el grado de valoraci&#243;n de su labor y el conocimiento de sus necesidades para mejorar su actividad tutorial&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se trata de un estudio observacional prospectivo en el que se incluyeron a los tutores de los MIR de Dermatolog&#237;a de Espa&#241;a censados por la Academia Espa&#241;ola de Dermatolog&#237;a y Venereolog&#237;a &#40;AEDV&#41;&#44; mediante una encuesta dise&#241;ada y distribuida en febrero de 2019 por la AEDV &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se realiz&#243; un an&#225;lisis estad&#237;stico descriptivo de las variables cualitativas utilizando el programa Excel &#40;Microsoft Office 365&#41;&#44; adem&#225;s de una recta de regresi&#243;n para determinar la representatividad de la muestra&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Como limitaciones del estudio se&#241;alar que la muestra puede no haber incluido a todos los tutores de dermatolog&#237;a de Espa&#241;a y que las preguntas del cuestionario no est&#225;n validadas&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">De un total de 94 tutores incluidos en el listado de la AEDV&#44; respondieron la encuesta 65 &#40;una tasa de respuesta del 69&#37;&#41;&#46; Un 93&#44;8&#37; eran dermat&#243;logos desde al menos 5 a&#241;os&#46; El 40&#44;6&#37; eran tutores al menos desde hac&#237;a 5 a&#241;os y un 32&#44;5&#37; desde al menos 2 a&#241;os&#46;</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Sobre cu&#225;les eran las razones por las que eran tutores&#44; un 64&#44;1&#37; respondieron que fue decisi&#243;n propia&#44; mientras que un 26&#44;6&#37; asumieron dicha funci&#243;n a instancias de su jefe de servicio&#46;</p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Un 56&#44;3&#37;&#44; no dispon&#237;a de tiempo de liberaci&#243;n asistencial para dedicarlo a labores docentes&#46; Si se ten&#237;a&#44; se respetaba en el 77&#44;8&#37;&#46;</p><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El 90&#44;3&#37; realizaba entrevistas con sus MIR&#44; actividad que para un 48&#44;2&#37; de los tutores era uno de los instrumentos de evaluaci&#243;n&#46; Un 83&#44;6&#37; valoraban el Libro del Residente como instrumento evaluador&#46;</p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Un 52&#44;5&#37; asist&#237;a a cursos o congresos docentes&#44; pero un 86&#44;9&#37; los consideraba necesarios para su labor tutorial&#46; Un 51&#44;6&#37; ten&#237;an dificultades para acudir a los mismos porque solo un 21&#44;3&#37; ten&#237;a d&#237;as asignados para estos cursos&#46; Un 95&#44;1&#37; consideraba &#250;til que la AEDV organizase cursos de formaci&#243;n docente para tutores&#46;</p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El 88&#44;5&#37; afirmaba ser valorados por los residentes&#44; un 85&#44;3&#37; ten&#237;a el apoyo de sus jefes de servicio y un 78&#44;7&#37; el del resto de su equipo&#44; aunque solo un 75&#44;4&#37; de estos conoc&#237;a las funciones del tutor&#46; A un 88&#44;5&#37; de los tutores les gustar&#237;a seguir si&#233;ndolo&#46;</p><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El 80&#44;3&#37; afirmaba que lo que necesitaban en su labor docente era tiempo de liberaci&#243;n asistencial &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#sec0015">tabla 2</a>&#41;&#46;</p><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El papel que tiene el tutor en la formaci&#243;n MIR es fundamental<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0060"><span class="elsevierStyleSup">3&#44;4</span></a>&#46; De los resultados de la encuesta podemos deducir que los tutores poseen una fuerte vocaci&#243;n docente que no decae a pesar de las dificultades que surgen en su desempe&#241;o&#46; Precisan un tiempo liberado de su labor asistencial y una formaci&#243;n docente espec&#237;fica&#46;</p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El tiempo y la formaci&#243;n ayudar&#237;an al colectivo de tutores a desarrollar en sus MIR algunas de las herramientas necesarias para que puedan afrontar los desaf&#237;os que tendr&#225;n en su desarrollo profesional&#44; tanto en su vertiente tecnol&#243;gica<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0070"><span class="elsevierStyleSup">5&#44;6</span></a> como en la cient&#237;fica y humanista&#44; todo ello relacionado con la formaci&#243;n de los futuros dermat&#243;logos de nuestro pa&#237;s<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0080"><span class="elsevierStyleSup">7&#8211;9</span></a>&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En conclusi&#243;n&#44; es necesario seguir apostando por la formaci&#243;n y el tiempo de dedicaci&#243;n docentes de los tutores de los residentes de Dermatolog&#237;a&#46;</p><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0005">Financiaci&#243;n</span><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Este trabajo no ha recibido ning&#250;n tipo de financiaci&#243;n&#46;</p></span><span id="sec0005" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0010">Conflicto de intereses</span><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran no tener ning&#250;n conflicto de intereses&#46;</p></span></span>"
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">1&#46; &#191;Cu&#225;nto tiempo hace que eres dermat&#243;logo&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Respuestas&#58; menos de 1 a&#241;o&#47; 1-2 a&#241;os&#47; 2-4 a&#241;os&#47; 5 o m&#225;s a&#241;os&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">2&#46; &#191;Cu&#225;nto tiempo hace que eres tutor&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Respuestas&#58; menos de 1 a&#241;o&#47; 1-2 a&#241;os&#47; 2-4 a&#241;os&#47; 5 o m&#225;s a&#241;os&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">3&#46; &#191;Cu&#225;les son las razones por las que eres tutor&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Respuestas&#58; decisi&#243;n propia&#47; a petici&#243;n del jefe&#47; por imposici&#243;n del jefe&#47; porque nadie quiere ser&#47; otras&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">4&#46; &#191;Tienes tiempo de liberaci&#243;n docente&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Respuestas&#58; s&#237;&#47; no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">5&#46; &#191;Se respeta dicho tiempo&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Respuestas&#58; s&#237;&#47; no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">6&#46; &#191;Realizas entrevistas tutor&#47;residente&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Respuestas&#58; s&#237;&#47; no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">7&#46; &#191;Qu&#233; instrumentos de evaluaci&#243;n empleas&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Respuestas&#58; entrevista tutor-residente&#47; memoria anual&#47; libro del residente&#47; otras&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">8&#46; &#191;Crees que es &#250;til el Libro del Residente&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Respuestas&#58; s&#237;&#47; no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">9&#46; &#191;Asistes a cursos o congresos de docencia&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Respuestas&#58; s&#237;&#47; no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">10&#46; &#191;Tienes dificultades para asistir&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Respuestas&#58; s&#237;&#47; no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">11&#46; &#191;Crees que ser&#237;a necesario para tu desempe&#241;o como tutor&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">12&#46; &#191;Tienes d&#237;as asignados para estos cursos&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">13&#46; &#191;Crees que ser&#237;a &#250;til que la AEDV organizase curso de formaci&#243;n en docencia&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">14&#46; &#191;Tu jefe cuenta contigo para asignar actividad docente a los residentes&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">15&#46; &#191;Tu servicio conoce tus funciones como tutor&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">16&#46; &#191;Informas al resto de los miembros del servicio de la evoluci&#243;n de la formaci&#243;n de los residentes&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">18&#46; &#191;Te sientes valorado por los Residentes&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleBold">19&#46; &#191;Te gustar&#237;a seguir siendo tutor&#63;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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